开班仪式上，承办方代表日行教育培训中心主任程伟致辞。他强调，社会实践是连接学校教育与社会教育的重要纽带，对培养学生的综合素养与社会责任感具有不可替代的作用。他鼓励参训教师珍惜学习机会，将先进理念与实操技能融入日常教学，成为学生成长路上的优秀引路人。

中国心理学会注册心理师、前中国青少年研究中心助理研究员、荒原疗育发起人朱松老师以《如何组织学生规划、设计与实施社会实践活动》为题，为本次培训拉开理论探索的序幕。他从小学、初中、高中不同学段学生的心理特征与发展需求出发，系统阐释了各阶段社会实践活动的目标差异与实施重点。朱松强调，社会实践正如一座“育人桥梁”，有效连接起学生与外部世界、他人以及自我三个重要维度，是实现全人教育不可或缺的重要路径。

筑牢安全防线，是社会实践活动的首要前提。为切实增强教师的现场应急响应能力，本次培训特邀国家应急救援员、国家中级地震与陆地搜寻救援员、合肥市应急专家库成员、合肥市蓝天救援队队长苏琴老师，开展《医疗急救处理技术培训》专题课程。苏琴老师围绕校园常见突发场景，系统讲授了心肺复苏（CPR）的标准流程、自动体外除颤仪（AED）的操作规范以及创伤止血包扎等核心急救技能。在随后的实操环节中，参训教师积极参与模拟演练，通过人体模型反复练习胸外按压与人工呼吸等关键技术，逐步掌握AED设备的正确使用方法，将理论知识转化为现场应对能力。